@阿尔法虎虎:刚上大学的时候，学院里开了新生会，别的内容我都忘记了，只记得说我们这儿正常毕业率大概94%
我当时心头一惊：居然那么低啊，那6%的人该如何度过往后的人生啊。
下一个瞬间，我有点后悔，早知道应该选个文理兼收的专业念，什么经济啊、心理啊之类的，那些一看就知道，只要正常努力，就肯定毕业无虞。
我为什么偏偏选了个那么难啃的理科专业，真是眼高手低[苦涩][苦涩][苦涩]
主要是，刚开学，我翻了翻教材，真的太晦涩了，对于我这样一个高中阶段没有任何微积分基础的人来说，畏难情绪正紧，偏偏听到了毕业率才94%
那个主讲老师，似乎有洞悉人心的本事。马上补了几句：但大家不要紧张，那些无法正常毕业的同学，基本都是自身态度问题，沉迷游戏荒废学业的占绝大部分，希望大家能引以为戒。只要肯努力学习，相信每个人既然有能力进这个门，就有能力出这个门。
我后来实际体感是，我们这种资质平平的人来说，因为能力不足，是很难把握努力的火候的。
我大一的时候火力全开，十分努力了一学期，绩点虽然好看，但是我也累劈了，自觉这种苦日子实在是过不下去。
我终于明白了一个道理，我对学习本专业，毫无兴趣。我报专业的时候以为我会喜欢，是因为高中阶段的理科内容，远远不够难。
人类啊，在相对简单的领域获得了正反馈，就会误以为，自己喜欢干这事儿。
那你说，出几分力去学习好呢？最后在实践中，追求着边际效应最佳，还自我宽慰：劳逸结合。
自由的空气过于香甜了，我在学校机房学会了打《英雄无敌》[污][污][污]
但如果平时因为贪玩而划水、只在考试周才突击，那么就是掉入深渊的开始了。我们有同学因为高中阶段搞竞赛，有些高等数学的底子吃老本，大一划划水还凑合，到了大二大三就是痛苦脸了，最痛苦的恐怕是，划水的习惯一旦养成，再改回去，可就难了。
其实学院老师是非常痛惜的，有些原本天资聪颖的年轻人，因为自制力不足，最后无法正常毕业，耽误了人生。所以要在新生入学的时候，提前给大家做好预防教育。
可是人性呢，哪里靠前车之鉴的说教就能改观。我们那一届，照样出了一些自制力不足导致无法毕业的案例。
懒惰、贪婪、见异思迁，人类在基因层面，天然被熵增困扰。执行力和自制力，一定要由内而发，才是属于你自己的，如果长期借助外力，一旦外力撤走，很容易风险爆发。
面对电子游戏沉迷和异性关系交往，是两大最常见的坑点。家长如果在青少年期间，管得过于粗暴，后面人家总有独立生活的时刻，就是风险集中释放期。
想起来，现在很多家长因孩子沉迷手机而头疼不已，主要还是，孩子在内生自制力养成前，接触到了成瘾性多巴胺